Grupa IV SP - "Koniczynki"- uczymy się
Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze i opiekuńcze na marzec 2025:
Wzbogacanie wiedzy dzieci
na temat źródeł dymów i ich
szkodliwości dla środowiska
przyrodniczego i dla
człowieka.
- Zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie radzenia sobie w sytuacjach gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub gdy dorośli palą przy nich tytoń.
- Kształcenie umiejętności wyrażania emocji.
- Rozwijanie umiejętności przekazywania informacji w formie plastycznej z wykorzystaniem różnorodnych technik.
- Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania elementów w zakresie 9
- Zachęcanie do podejmowania wszelkiego rodzaju działań muzycznych.
- Promowanie zdrowego stylu życia poprzez kształtowanie czynnych postaw dzieci wobec zdrowia własnego i innych oraz właściwych nawyków sprzyjających zdrowemu stylowi
życia. Uświadomienie dzieciom znaczenia zdrowia dla każdego człowieka. Zapoznanie z charakterystyka zawodu: stomatologa, farmaceuty.
- Kształtowanie umiejętności komunikatywnego wypowiada się prostymi zdaniami.
- Doskonalenie umiejętności porządkowania według malejącej i wzrastającej liczby elementów zbioru 9 -elementowego
- Dostarczanie pozytywnych emocji w kontaktach z muzyką oraz stwarzanie okazji do przeżywania muzyki.
- Wzbogacanie doświadczeń plastycznych poprzez eksperymentowanie z różnorodnymi materiałami plastycznymi.
- Poszerzanie wiadomości dzieci na temat nadchodzącej pory roku – wiosny. Kształtowanie umiejętności obserwowania zjawisk występujących w przyrodzie, wiązanie z określoną porą roku i
formułowanie wniosków. Uwrażliwienie na piękno przyrody. Dostarczenie informacji o środowisku przyrodniczym. Zachęcanie do podejmowania działań praktycznych związanych z uprawą roślin. Zapoznanie dzieci z ludowym zwyczajem żegnania zimy.
- Zachęcanie do podejmowania aktywności słownej, parateatralnej oraz współpracy w grupie. Rozwijanie spostrzegawczości i
pamięci wzrokowej. Kształcenie spostrzegawczości oraz analizy wzrokowo – słuchowej. Doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej wyrazów.
- Kształtowanie umiejętności dokonywania czynności manipulacyjnych przy rozważaniu, ważeniu oraz umiejętności porównywaniu ciężaru przedmiotów.
- Wdrażanie do słuchania różnego rodzaju muzyki, w tym również muzyki klasycznej. Wyrabianie słuchu muzycznego.
Wiersz do nauki:
,,Przedwiośnie'' M. Terlikowska
Sczerniały dachy i pola.
Na drodze – błoto do kolan.
Gołębie gruchają dziś głośniej:
Przedwiośnie!
Przedwiośnie!
I wróble ćwierkają inaczej.
I wrona inaczej dziś kracze.
I bałwan się skurczył od rana,
że… prawie już nie ma bałwana!
Nos tylko mu sterczy żałośnie…
Przedwiośnie!
Przedwiośnie!
Przedwiośnie!
Przebiega kot przez podwórze.
Ostrożnie omija kałuże:
-Brrr! Wszędzie woda i woda.
To nie dla kota pogoda!
Jest mokro. Jest szaro. Nieznośnie.
Przedwiośnie…
Wiadomo, przedwiośnie!
A wiosna, gdzież się podziewa?
Za jakie skryła je drzewa?
W leszczynach się chowa czy klonach,
słoneczna, promienna, zielona?
Na razie są tylko bazie.
I kotki na wierzbie – na razie…
A potem już może za tydzień,
na stałe się wiosna rozgości.
Widzicie? Już idzie! Już idzie,
bo pąki pękają z radości.
Piosenki do nauki:
,,Zielona wiosna'' sł. i muz. D. K. Jagiełło
,,Zielony Dinek'' muz. D. Kleczkowski, sł. A. Dobrowolska