Zabawy matematyczne: "mniejszy - większy Miś"
W grupie trzylatków odbyły się radosne i bardzo angażujące zabawy matematyczne z misiami, które wprowadziły dzieci w świat pierwszych pojęć matematycznych — takich jak mniejszy i większy. Nauczycielka przygotowała obrazki przedstawiające misie w różnych rozmiarach. Zadaniem dzieci było porównywanie wielkości oraz dopasowywanie misiów do odpowiednich kategorii. Przedszkolaki z ogromnym zaangażowaniem:
- segregowały misie na mniejsze i większe,
- układały misie od najmniejszego do największego,
- wskazywały, który miś „jest większy”, a który „jest malutki”.
Zajęcia nie tylko rozwijały pojęcia matematyczne, ale także wspierały spostrzegawczość, logiczne myślenie oraz umiejętność współpracy. Trzylatki świetnie się bawiły, a jednocześnie zdobywały pierwsze ważne matematyczne doświadczenia.
