Oceniamy zachowanie
Dziś na dywanie dzieci rozmawiały z nauczycielką o różnych sytuacjach z życia przedszkolaka.
Wspólnie zastanawiały się, które zachowania są pozytywne, a które negatywne, a także jak można poradzić sobie wtedy, gdy ktoś zachowa się niewłaściwie.
Następnie podczas pracy z kartą segregowały obrazki przedstawiające dobre i złe zachowania.
Celem zajęć było rozwijanie umiejętności rozpoznawania emocji i konsekwencji swoich działań, kształtowanie postawy szacunku wobec innych oraz uczenie się konstruktywnych sposobów rozwiązywania trudnych sytuacji.
Dzieci nauczyły się, że warto wybierać dobre zachowania, bo dzięki nim wszystkim jest miło i bezpiecznie, a w trudnych chwilach zawsze można poprosić o pomoc dorosłego.
